北京启喑实验学校具有百余年聋人教育历史，由原北京市第二聋人学校、北京市第四聋人学校于2010年合并而成，是目前北京市唯一一所专门招收听力障碍学生的公办特殊教育学校。北京市第二聋人学校始创于1919年，是中国人自办保留至今的百年传统老校。北京市第四聋人学校成立于1959年，培养出了我市第一个进入普通大学学习的聋生。2020年学校开办一级附属幼儿园，同址办学。
　　北京启喑实验学校占地面积约8703平方米，建筑面积约22814平方米，共有教职工116人。学校对听力障碍学生实行13年一贯制教育，包括小学6年，初中3年，高中4年。高中阶段教育实施普高与职高并行模式。在常规3年学制基础上增设1年预科班，为学生打牢初中文化知识基础的同时提供普高和职高自主选择的权利。学校执行市区招生政策，开设听力障碍教学班18个，在校生125人，其中小学35人、初中25人、高中65人；附属幼儿园开设6个教学班，现有在园幼儿106人，全部为普通幼儿。

　

　　北京启喑实验学校不仅培养聋生“做有用人”，还要培养他们“做有爱的人、做有作为的人”。学生在各级各类比赛中屡获佳绩：在北京市机器人大赛中不惧来自普校学生的竞争，勇夺一等奖；在各级朗诵比赛中敢于展示自我，先后荣获全国三等奖、市区级一等奖；在北京市中小学武术健身操比赛中动作标准整齐多次斩获一等奖。此外，学校积极开展融合教育，搭建聋生与社会沟通交流的平台，经常与区内多所中小学联合开展多样的活动，效果显著。

　　

　　学校积极落实新课标理念，吸收特殊教育研究成果，开展个别化教育，课程设置特色化。职业教育接轨社会，专业拓展、技能竞赛、校企合作，形式多样，与时俱进。学校多年来始终保持高考升学率100%，高考成绩在全国名列前茅。

　

　　近年来学校以市规划办课题《聋校综合实践活动的设计与实施》为依托和抓手，开展跨学科、跨学段、跨部门的合作研究，形成师生研究共同体。学校陆续开展了“海棠花溪”、“龙年生肖邮票设计”、“民族文化”、“竹文化”、“对话天坛”等综合实践活动，成果丰硕。
　　北京启喑实验学校多年来始终走在全国特殊教育领域的前列，先后被选为“中国残疾人实践基地”，“北京师范大学特殊教育实训基地”、“全国特殊教育先进单位”、“北京市教育科研先进学校”。

　　

　

　　2015年6月24日，北京启喑实验学校接待了比利时王后玛蒂尔德和国家主席夫人彭丽媛女士的访问。王后玛蒂尔德对中国政府高度重视残疾人事业表示赞赏，对听障儿童的关爱令人印象深刻。