2023年末,正值寒冬腊月,天气阴冷,学校食堂的餐椅也是冰凉凉的。心系学生,体恤员工的校长观察到有些老师自己拿了椅垫甚至衣服放在餐椅上隔凉,为了让师生在温暖的环境中享受美食,便与后勤和职高部服装专业课的张育芬老师沟通,能否给每个餐椅铺上坐垫。张老师考虑到这是一个为职高班学生提供实践锻炼的难得机会,便爽快地承担了这个任务。张老师带领职高学生克服了人手少、课时少、还有一部分新生缝纫技能不熟练等困难,最终以最短的时间完成了近400个餐椅坐垫,圆满地完成了这次实践任务。
一、小小椅垫工序全,各项技能均实践
本次实践活动历时一个半月,看似简单的坐垫,却有着剪裁、包缝、车缝、熨烫、手针等八道工序流程。
张老师首先挑选、购买了合适的海绵垫,请后勤师傅按照测量的尺寸进行切割,然后利用现有且适合制作椅垫的面料逐一剪裁好,为学生示范制作椅垫的工艺流程,并根据每位学生操作技能掌握的实际情况进行分工,按照“走流水线”模式安排各道工序的制作。
椅垫系带,学生们有序完成裁条、砸带、熨带的流程。
包缝、扣光砸边、安带、熨烫、整理,学生们各司其责。
发现问题,共同探讨,学生们擦净楼道地面,蹲坐在地上进行量画、剪裁,合作解决斜织面料不好撕扯的难题。
将海绵塞入砸好的椅套内,用手针工艺进行椅套口处的缝合。
二、课内课外巧安排,碎片时间用起来
期末考试结束,学生们利用休息时间自觉来到服装教室加工制作。
经过大家的共同努力,制作椅垫的任务终于完成了。后勤师傅们和同学将椅垫运送到食堂,给每个餐椅穿上“暖和的衣裳”。小小的椅垫虽不起眼,但它既有厚度,又有温度,饱含了一种相互关爱的情怀。
三、边学边练边成长,自信提升能力强
全校升旗仪式上,校领导对职高班全体学生在这次制作椅垫过程中表现出的认真的学习态度、努力解决问题的精神、不计得失的辛苦付出给予了充分肯定,全体师生也回报以热烈的掌声。在获得认可和赞扬的那一刻,相信每个孩子的内心都是激动与自豪的。
这次实践活动为职高班学生提供了一个真实的职业操作环境,每位同学在实践过程中均有不同程度的进步。在更好地掌握了缝纫、熨烫、手针工艺等服装专业实际操作技能的同时,为了让师生尽早坐上椅垫,学生们克服了时间紧、任务重的困难,同心协力、沟通合作、尽力解决各环节中出现的问题,充分培养了学生团队合作的精神与解决问题的能力。
此次实践活动提升了学生自我价值感,增强了他们学习积极性及主观能动性,培养了积极探究、主动思考的意识,提高了人际沟通、语言理解、实践操作与信息技术应用能力。学生们在已有知识与技能经验的基础上,参与到实践活动中去,进一步提升了他们综合素养和积极的情感体验。不仅巩固、拓展了他们当下在校内的学习,更为他们将来毕业走入到社会后的可持续发展奠定了良好的基础,具有非常重要的意义。
一次任务圆满地完成了,今后的学习之路还要继续走,好好走,学生们将学有所用、学以致用,将自身发挥出更大的价值。